و علما بزرگوار ما در کتب شان پاسخ داده اند که ملخّص و عصاره آن این است که «اراده خداوند از علم ازلی او به اوصاف و ویژگی های موجود در اهل بیت ـ علیهم السلام ـ نشأت گرفته، به این معنا که خداوند متعال بر اساس علم ازلی اش می دانست که این بزرگواران با اختیار و تعبّد از دستورات الهی پیروی می کنند، و افعال و تروک شان صد در صد مطابق با تشریعیات الهیه می باشند، مانعی ندارد که نسبت اراده اذهاب رجس از اهل بیت را به خودش بدهد». ب: کلمه «رجس» «واژه رجس به معنای شیء ناپاک است خواه ناپاک از نظر طبع آدمی باشد یا به حکم عقل یا شرع و یا همه این ها و این که: در بعضی از کلمات، رجس به معنای گناه یا شرک یا بخل و حسد و یا اعتقاد باطل و مانند آن تفسیر شده، در حقیقت بیان مصداق هایی از آن است، و گرنه مفهوم این کلمه، مفهوم عام و فراگیر است، و همه انواع پلیدی ها را به حکم این که الف و لام در «الرجس» به اصطلاح الف و لام جنس است شامل می شود.
[1] ج: «یرید الله» اراده این جا یا اراده تکوینی است مثل قول خداوند در قرآن کریم می فرماید: «أَمْرُهُ إِذَا أَرَادَ شَیْئًا أَنْ یَقُولَ لَهُ کنْ فَیَکونُ»[2] و یا اراده تشریعیه است، مثل قول خدای متعال که می فرماید: «یُرِیدُ اللّهُ بِکمُ الْیُسْرَ وَلاَ یُرِیدُ بِکمُ الْعُسْرَ»[3] پس اراده گاهی تکوینی است، و گاهی تشریعی و هر دو قسم آن در قرآن آمده است. آن چه باقی می ماند این سوال است که: «اگر اراده در آیه تطهیر تکوینی باشد به معنای التزام به جبر است و این با اعتقاد امامیه که می گویند: «لا جبر و لا تفویض بل امر بین الامرین»[4] سازگار نیست؟ و این شبهه ی است که در بعضی کتب موجود است و از کسانی که متعرض آن شده اند: «ابن تیمیه حنبلی در کتاب «منهاج السنه» اش می باشد.
اما در آیه شریفه مورد بحث نمی تواند اراده تشریعیه مراد باشد، زیرا اراده تشریعی اختصاص به اهل بیت ندارد و اختصاص به هیچ کس ندارد، چه آن که اراده تشریعی همان احکامی است که متشکل از مجموعه اوامر و نواهی الهیه می باشند و احکام عمومیت داشته و شامل همه مکلفین می گردد. برای رسیدن به یک پاسخ مستدل لازم است به مفردات آیه کریمه مورد نظر دقت و تأمل نمائیم: الف: کلمه «انما» دلالت بر حصر می کند به این معنا که «تطهیر» اختصاص به اهل بیت دارد، این مطلبی است که هیچ گونه اشکالی در آن نبوده و کسی هم درباره آن اختلافی نکرده اند. و به تعبیر دیگر: معصومان ـ علیهم السلام ـ به خاطر تأییدات الهی و اعمال پاک خویش، چنان هستند که در عین داشتن قدرت و اختیار، برای گناه کردن به سراغ گناه نمی روند، درست همان گونه که هیچ فرد عاقلی حاضر نیست، قطعه آتشی را بر دارد و بر دهان خویش بگذارد.
ثقلین • آیا اهلبیت مجبور به دوری از گناه شده اند؟چه آنکه ما از «یذهب عنکم» و «یطهرکم»، در میابیم که فاعل هر دو فعل، ضمیر منتسب به لفظ جلاله الله است؛ اما این اراده تکوینى خداوند، به زدودن پلیدى و پاکیزه گردانیدن تعلق گرفته است؛ نه به خود فعل صادر از اهلبیت؛ زیرا خداوند مثلا نفرمود: «یرید الله ان یجعلکم تفعلون هذا وتجتنبون ذاک» (خداوند اراده کرده که شما را چنان قرار دهد که این کار رابکنید و از آن دیگردورى ورزید. خداوند هم به واسطه پیراستگى ساحت قدسش از بخل، به آنان بخل نمىورزد و بر اساس قاعده: «الذین اهتدوا زادهم هدى وآتاهم تقواهم»[۳] و قاعده «والذین جاهدوا فینا لنهدینهم سبلنا وان الله لمع المحسنن»[۴] نعمتهاى خود را بر اینها افاضه و آنان را در فیض و کرم خویشغوطهور مىگرداند.
آخرین چیزى که در این جا بدان اشاره مىکنیم این است که ملاحظه مىشود خداوند متعال طهارت زنان را به اراده خود آنان معلق کرده و آنها را در دو راهی حیات دنیایی و حیات الهی قرار داده است[۶] ؛ اما وقتی در مورد طهارت اهلبیت سخن مىگوید، آن را متعلقاراده خود قرار مىدهد. و نیز چنین مدح و عنایتی، بیانگر آن است که از میان همگان، فقط اینان به مزیت پاکیزگى و عدم پلیدى تا سرحد عصمترسیدهاند؛ عصمتى که رسول اکرم صلیاللهعلیهوآله با استشهاد به همین آیه تطهیر بدان تصریح فرمود که من و اهل بیت من از همه گناهان پاکیزه هستیم[۱]. از آنچه گذشت روشن مىشود که مراد دانشمندان که گفتهاند: اراده مورد نظر در آیه تطهیر، اراده تکوینى است و نه اراده تشریعى، همین است که بیانکردیم و نه این که عصمت در آنان به صورت اجبارى آفریده شده باشد،چنانکه قدرت مخالفت و موافقت نداشته باشند.
بنابرین خداوند زمانی این چنین به انسان رو می کند که زمینه تربیت وى به بهترین وجه آماده باشد و به بالاترین مزایاى اخلاقى و انسانى نایلآمده باشد و از نظر تعقل، شعور و معرفت نسبت به خداوند و شرایع و احکام او، دردرجه اى عالى قرار داشته باشد. راز این انتخاب زمانى روشن مىشود که بدانیم اگر انسان در آن مرتبه از اخلاص و صفا باشد که جاهلیت با تمام پلیدىهایش او را آلوده نکند و نیز از نیاکان خود، جز خصال پسندیده و مزایاى نادر به ارث نبرد این اراده به وی عنایت خواهد شد. همچنان که انسان عاقل و متعادل، هرگز سم نمىخورد و نوزاد دستش را درآتش فرو نمىبرد و مادر فرزندانش را سرنمىبرد و نیز هیچ یک از چیزهاى فراوانى را که انسان انجام آن را مخل به کرامت و شخصیتخویش مىداند انجام نمىدهد.
بحث فلسفی در مورد جبراما اینجا مشکلی وجود دارد؛ چون در موالی عرفی، تعلق غرض لزومی مولی به فعل را تحت اختیار موالی عرفی می دانیم و لذا اگر مولای عرفی بخواهد، غرض لزومی او به فعل عبد تعلق گرفته و او را امر به فعل می کند و اگر نخواهد، غرض لزومی او به فعل عبد تعلق نمی گیرد، اما غرض لزومی خدای متعال، از صفات ذات او بوده و متحد با ذات او است، و با این فرض تحت اختیار او نخواهد بود؛ چون ذات خدای متعال در اختیار او نیست تا اگر بخواهد غرض لزومی اش تعلق بگیرد و اگر نخواهد غرض او تعلق نگیرد. از اینجا بحثی را دنبال می کنیم که جمهور فلاسفه تکرار می کنند که ترجیح بلامرجّح محال است و در مورد این مطلب مثال می زنند که اگر در مقابل شخص گرسنه دو قرص نان وجود داشته یا در مقابل شخصی که فرار می کند، دو راه وجود داشته باشد، هر کدام از دو نان را که شخص گرسنه انتخاب می کند و یا هر راهی که شخص فراری انتخاب می کند، به برهان إنّی کشف می شود که تعلق اراده به خصوص آن فرد، ناشی از مرجح نفسانی بوده است ولو اینکه آن مرجح به نظر عرفی کشف نشده باشد.
به عنوان مثال در قرآن کریم تعابیری همچون ﴿ وَ جَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِثْلُهَا ﴾ [3] ، ﴿ مَنْ جَاءَ بِالسَّيِّئَةِ فَلاَ يُجْزَى إِلاَّ مِثْلَهَا وَ هُمْ لاَ يُظْلَمُونَ ﴾ [4] ذکر شده است که جزاء به معنای انتقام است و مجازات بر عمل زشت، انتقام بر آن عمل زشت خواهد شد کما اینکه در آیات شریفه ﴿ إِنَّا مِنَ الْمُجْرِمِينَ مُنْتَقِمُون ﴾[5] و ﴿ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ ذُو انتِقَام ﴾[6] به این مطلب اشاره شده است. در پاسخ این اشکال می گوئیم: ادعای ذکر شده با حساب احتمالات نفی می شود و لذا مشاهده می شود که در ارتکاز عقلاء کسی که عمل زشتی انجام داده است، مورد عتاب قرار گرفته و مسؤول دانسته می شود و اگر آن فرد اعتذار کند که اراده آن فعل را داشته است، اما ارادهی آن در اختیار او نبوده است بلکه خود به خود و تحت تأثیر عوامل قهری منقدح شده به فعل منتهی شده است، این اعتذار مورد پذیرش عقلاء قرار نمی گیرد.
اگر سنگها ولو یکی از آنها در پشت دست قرار می گرفت همانها را بهمان شکل باز در هوا می انداخت و این بار با کف دست آنها را می گرفت در حرکت سوم و چهارم و پنجم هم سنگها را در زمین می ریختند و یکی از آنها را برداشته به هوا می انداختند و تا گرفتن آن سنگهای روی زمین را ابتدا دو تا دو تا بعد سه تا و یکی و بالاخره هر چهار تا را یکجا از زمین برداشته با همین دست که سنگها در آن بود سنگی را که از هوا پائین می آمد می گرفتند. آنگاه خود بی سر و صدا و به نحوی که او در نیابد از کنار وی دور شده هر یک در جائی پنهان می گشتند دقایق بعد آنکه چشمش بسته بود با صدای بلند داد می زد “گیزلین پاچ و گلدیم قاچ” و بلافاصله در پی جستجوی آنها به اینطرف و آنطرف می رفت و در یک مدت متعارف اگر موفق یافته یکی از آنها را پیدا می کرد برنده می شد و الا بچه ها از مخفی گاه خود در آمده به محل اولیه باز می گشتند.
این بازی در اردبیل دو مرحله داشت “توخماغی” و “یانی” در قسمت اول بازی که نوبت بازی با او بود آغاج را از یک سر در کف دست طوری می گرفت که دو سه سانتی متر آن در بالای دست و بقیه در زیر دست او رو به پائین قرار گیرد آنگاه چیلینگ را بر روی آن دست و پشت بر آمدگی چوب می گذاشتند و سپس آنرا به هوا می انداختند و با پائین چوب محکم می زد. کباب شیشلیک، آلبالو پلو، لپه خورشت، اوماج آشی، آش دوغ، سوتلی آش، یارما آشی، بزباش، پیچاق قیمه، تاسکباب، ترحلوا، دومه کباب، باستیرما پلو، ترشیقرمه، چیغیرتما، حلوای سیاه، حلوای زرد، حلوای زنجبیل، خشیل، خورش قاتق، ساجایچی، سوغانسو، قرمهسبزی، قویماق، قیساوا، قیقاناق، کوفته، لونگی و هرا اشاره کرد.
تکسن جوت با خوراکیهائی مثل نخود چی و کشمش صورت می گرفت و یکی از بازیکن ها از آنها را در مشت بسته خود گرفته از دیگری می پرسید “تک سن جوت” یعنی تعدادی که در دست اوست طاق می باشد یا جفت ؟ اگر جواب طرف با آنچه که در مشت او بود مطابق در می آمد برنده می شد و آن مقدار نخود چی یا کشمش را که در دست وی بود از او می گرفت. بش داش نحوه بازی چنین بود که یکی از آنها که نوبت بازی با او بود پنج سنگ مزبور را در کف دست گذاشته همه را با هم رو به بالا در هوا می انداخت و بلافاصله پشت همان دست گذاشته همه را با هم رو به بالا در هوا می انداختند و بلافاصله پشت همان دست را برای گرفتن آنها در مسیر سقوط آنها قرار می داد.
فرهنگ بومی اردبیل برای درس آزاداز دیگر جاذبه های گردشگری اردبیل، آبهای معدنی که اغلب مزین به زیباییهای بینظیر طبیعی میباشند عبارتاند از: خلخال سویی، قطورسویی، دودو، ایلاندو (که بر اثر زلزله ویران شدهاست)، مشه سویی، شابیل، قینرجه، ویلادره، سردابه و… همچنین آبشارها و عوارض طبیعی دیدنی مانند آبشار نرهگر در روستای اسبوی خلخال، آبشار شورشورنه عنبران، آبشار سردابه، دریاچه واقع در قله سلطان سبلان، روستای زیبای اندبیل(خلخال) و سواحل رود قزل اوزن، جاده فوقالعاده زیبای خلخال به اسالم، مراتع وسیع دامنه سبلان روستای اناردر جاده اردبیل به مشکین شهر زادگاه مادر بابک خرمدین وقلعه مربوط به بابک خرمدین مبارز اردبیلی میباشد.
اگر سنگها ولو یکی از آنها در پشت دست قرار می گرفت همانها را بهمان شکل باز در هوا می انداخت و این بار با کف دست آنها را می گرفت در حرکت سوم و چهارم و پنجم هم سنگها را در زمین می ریختند و یکی از آنها را برداشته به هوا می انداختند و تا گرفتن آن سنگهای روی زمین را ابتدا دو تا دو تا بعد سه تا و یکی و بالاخره هر چهار تا را یکجا از زمین برداشته با همین دست که سنگها در آن بود سنگی را که از هوا پائین می آمد می گرفتند. غذاهای سنتی و سوغاتی اردبیل از غذاهای سنتی اردبیل میتوان به کباب شیشلیگ، آلبالو پلو، لپه خورشت، اوماج آشی، آش دوغ، سوتلی آش، یارما آشی، بزباش، پیچاق قیمه، تاسکباب، ترحلوا، دومه کباب، باستیرما پلو، ترشیقرمه، چیغیرتما، حلوای سیاه، حلوای زرد، حلوای زنجبیل، خشیل، خورش قاتق، ساجایچی، سوغانسو، قرمهسبزی، قویماق، قیساوا، قیقاناق، کوفته، لونگی و هرا اشاره کرد.
آنگاه خود بی سر و صدا و به نحوی که او در نیابد از کنار وی دور شده هر یک در جائی پنهان می گشتند دقایق بعد آنکه چشمش بسته بود با صدای بلند داد می زد “گیزلین پاچ و گلدیم قاچ” و بلافاصله در پی جستجوی آنها به اینطرف و آنطرف می رفت و در یک مدت متعارف اگر موفق یافته یکی از آنها را پیدا می کرد برنده می شد و الا بچه ها از مخفی گاه خود در آمده به محل اولیه باز می گشتند. محمد حسین : سلام اره حق با شماست اردبیل یکی از بهترین استان های ایران محسوب میشه و من خودم اردبیلی هستم من اردبیل رو بی این خاطر دوست دارم که همه چیز طبیعی هست و از تهران این جاها خیلی بهتر هست اونی که اردبیلی هست آخر پیام بنویسه یاشاسون آذربایجان منظورم همون اردبیل چون به اردبیل یه جورایی میشه گفت آذربایجان یاشاسون هم اردبیل تم آذربایجان.
تحقیق در مورد ادبیات بومی اردبیلمضافاً این که دریاچه شورابیل (در داخل شهر)،رودخانه بالیقلو چای (در داخل شهر) ، دریاچه نئور، جنگل فندقلو، پیست اسکی آلوارس، پیست اسکی روی چمن جنگل فندقلوی نمین(اردبیل)،پیکره سنگی بابا داوود عنبران، شهر توریستی سرعین،تفرجگاه بولاغلار و دهکده سولان در زمره جاذبههای گردشگری مهم این شهر به حساب می آیند. از غذاهای سنتی اردبیل میتوان به کباب شیشلیگ، آلبالو پلو، لپه خورشت، اوماج آشی، آش دوغ، سوتلی آش، یارما آشی، بزباش، پیچاق قیمه، تاسکباب، باستیرما پلو، ترشیقرمه، چیغیرتما، حلوای سیاه، حلوای زنجبیل، خشیل، ساجایچی، سوغانسو، قرمهسبزی، قویماق، قیساوا، قیقاناق، کوفته، لونگی و هرا اشاره کرد.
ادبیات مرثیه ای ترکی دارای سابقه تاریخی و وسعت و گسترش فراوان آن چنان در بین ترکان اهمیت یافته است که جز لاینفک زندگی آنان گشته است و به جرات می توان گفت که این شاخه از ادبیات مکتوب تنها شاخهای است که می توان نام ادبیات کاربردی و عام برای آن به کار برد. تکم شيطانکى است به شکل حيوان از تخته که با پارچههاى رنگين و تکههاى آينه آنرا زيبا مىکردند و از زير شکم بر انتهاى چوب نازکى متصل کرده و اين چوب را از سوراخى در وسط صفحه تختهاى عبور مىدادند و به آسانى در آن سوراخ بالا و پائين مىرفت. روستای زیبای اندبیل(خلخال) و سواحل رود قزل اوزن، جاده فوقالعاده زیبای خلخال به اسالم، مراتع وسیع دامنه سبلان روستای اناردر جاده اردبیل به مشکین شهر زادگاه مادر بابک خرمدین وقلعه مربوط به بابک خرمدین مبارز اردبیلی میباشد.
اردبيل یا آرتاویل واژهای اوستایی است که از ترکیب دو کلمه «آرتا» بهمعنی “مقدّس” که طی گذر زمان به «ارد» تبدیل شدهاست و «ویل» که در متون اوستایی به معنای “ناحیه” و “شهر” است تشکیل شدهاست. طی پژوهشی که در سال ۸۹ انجام شده و براساس یک بررسی میدانی و یک جامعه آماری از میان ساکنان ۲۸۸ شهر و حدود ۱۴۰۰ روستای سراسر کشور، درصد اقوامی که در این نظر سنجی نمونه گیری شد در استان اردبیل به قرار زیر بود:. شهر اردبیل در میان دشتی با همین نام در ارتفاع ۱۵۰۰متری از سطح دریا و در میان کوههای باغرو (تالش) و ساوالان (سبلان) در شمال غرب فلات ایران جای گرفته و دارای زمستانهای سرد و تابستانهای معتدل است.
نشانی: تهران، بزرگراه اشرفی اصفهانی، نرسیده به پل بزرگراه شهید همت، خیابان شهید قموشی، خیابان بهار، نبش کوچه چهارم، پلاک 1. مقایسه میزان افسردگی, اضطراب و استرس زنان سالمند فعال و غیر فعال شهر اصفهان. مقایسه میزان افسردگی, اضطراب و استرس زنان سالمند فعال و غیر فعال شهر اصفهان. مقایسه میزان افسردگی, اضطراب و استرس زنان سالمند فعال و غیر فعال شهر اصفهان.
اثر يك دوره تمرينات هوازي موزون بر كيفيت خواب زنان جوان غير فعالنشانی: تهران، بزرگراه اشرفی اصفهانی، نرسیده به پل بزرگراه شهید همت، خیابان شهید قموشی، خیابان بهار، نبش کوچه چهارم، پلاک 1. اثر یک دوره تمرینات هوازی موزون بر کیفیت خواب زنان جوان غیر فعال. اثر یک دوره تمرینات هوازی موزون بر کیفیت خواب زنان جوان غیر فعال. اثر یک دوره تمرینات هوازی موزون بر کیفیت خواب زنان جوان غیر فعال. علوم پزشکی رازی (مجله دانشگاه علوم پزشکی ایران), [online] 23(149), pp. علوم پزشکی رازی (مجله دانشگاه علوم پزشکی ایران), 23(149), 18-27.
مجله علوم پزشکی رازی8 هفته تمرینات هوازی موزون منجر به افزایش معنیدار کیفیت کلی و کفایت خواب و کاهش معنیدار اختلالات خواب و اختلال در عملکرد روزانه گروه تمرین نسبت به گروه کنترل شد (به ترتیب، 000/0p= و 000/0p= ؛ 001/0p= و 029/0p= ). نتیجه گیری: بر اساس نتایج پژوهش حاضر، شرکت منظم در تمرینات حرکات موزون هوازی، موجب بهبود کیفیت خواب و کاهش اختلالات خواب زنان جوان غیرفعال میشود. همچنین، میزان تأخیر در به خواب رفتن، اختلالات خواب و اختلال در عملکرد روزانه گروه تمرین، به طور معناداری کاهش یافت (به ترتیب، 032/0p= ، 007/0 p= و 006/0p= ). از این رو، پیشنهاد میشود انجام تمرینات حرکات موزون به عنوان راهبردی مؤثر جهت افزایش کیفیت خواب زنان جوان غیرفعال مورد استفاده قرار گیرد.
یافته ها: یافتهها نشاندهنده افزایش معنیدار کیفیت کلی و کفایت خواب گروه تمرین بود (به ترتیب، 000/0 p= و 000/0p= ). برنامه تمرینی شامل هشت هفته و هر هفته سه جلسه و هر جلسه بین 50 تا 60 دقیقه با شدت 60 تا 80 درصد حداکثر ضربان قلب بود. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر یک دوره تمرین حرکات موزون هوازی بر کیفیت خواب زنان جوان غیر فعال اجرا گردید. روشکار: 24 زن جوان سالم غیر فعال به صورت تصادفی به دو گروه تمرین (12 نفر) و کنترل (12 نفر) تقسیم شدند. دادهها با استفاده از نرمافزار SPSS نسخه 22 و آزمونهای تی مستقل و زوجی مورد پردازش قرار گرفت. کیفیت خواب شرکتکنندگان با استفاده از پرسش نامه کیفیت خواب پیتزبورگ ارزیابی گردید.
زمینه و هدف: شواهد نشاندهنده افزایش مشکلات خواب و کاهش کیفیت خواب در زنان است.
ارتباط ویژگیهای شخصیتی با شدت علائم افسردگی در سالمندان ...نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نیز نشان داد که متغیر مقبولیت اجتماعی و برون گرایی در زنان سالمند فعال و متغیر وظیفه شناسی در زنان سالمند غیر فعال دارای رابطه خطی با متغیر معیار (افسردگی) بوده و می تواند تغییرات مربوط به آن را پیش بینی نماید. همچنین بین نمره افسردگی با نمرات نوروتیسم، برون گرایی، مقبولیت اجتماعی و وظیفه شناسی در سالمندان زن فعال و بین نمره افسردگی با نمرات مقبولیت اجتماعی و وظیفه شناسی در سالمندان زن غیر فعال همبستگی معنی داری وجود دارد (P<0/05). برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار و از آمار استنباطی نظیر آزمون t مستقل، همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش ورود استفاده شد.
نتیجهگیری: بر اساس نتایج تحقیق حاضر، فعالیت بدنی و ورزش می تواند به تقویت ویژگی های شخصیتی مثبت نظیر برون گرایی، مقبولیت اجتماعی و کاهش افسردگی در سالمندان کمک کند. بدین منظور، 188 سالمند زن (94 سالمند فعال و 94 سالمند غیر فعال) شهر تهران با دامنه سنی 63-82 سال به روش نمونه گیری در دسترس، به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که بین نمرات ویژگی های شخصیتی و افسردگی سالمندان زن فعال با سالمندان زن غیر فعال تفاوت معنی داری وجود دارد (P<0/05). اهداف: هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی با افسردگی در سالمندان زن فعال و غیر فعال شهر تهران بود.
ابزار پژوهش شامل پرسشنامه خصوصیات فردی، پرسشنامه افسردگی بک و پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو بود.
کیهاننورد پرآوازهی روس، که در سال ۱۳۴۳ (۱۹۶۵ میلادی) اولین پیادهروی فضایی را بهانجام رساند و بعدها در پروژهی فضایی مشترک اتحاد شوروی و ایالات متحده موسوم به «آپولو-سایوز» شرکت داشت، روز جمعه و در سن ۸۵ سالگی، پس از مدتها نبرد با بیماری، در بیمارستان نظامی بوردنکو مسکو چشم از جهان فروبست. در جریان «پروژهی آزمایشی آپولو-سایوز»، لئونوف روز ۲۴ تیرماه ۱۳۵۳ (۱۵ ژوئیه ۱۹۷۵)، بههمراه والری کوباسوف، سوار بر فضاپیمای سایوز رهسپار فضا شد تا دو روز بعد، دیداری با سه فضانورد آمریکایی بهنامهای توماس استفورد، دیک اسلایتون و ونس برند داشته باشد.
همچنین، مأموریت آپولو-سایوز، پیشزمینهای بود برای همکاری بعدی روسها و آمریکاییها که بهعنوان مأموریتهای «میر-شاتل» شناخته میشود؛ مأموریتهایی که زمینهی همکاری برای ساخت ایستگاه فضایی بینالمللی را هم فراهم آوردند. خروج ۱۲ دقیقهای او از فضاپیمای وستوک که بیش از نیمقرن پیش انجام شد، فصلی نو را در کاوشهای فضایی رقم زد، فصلی که زمینهی رسیدن انسان به ماه را فراهم کرد و در سالهای آینده نیز با کاوشهایی دوردست در فضا ادامه پیدا میکند. لئونوف، در سال ۲۰۱۵ و در پنجاهمین سالگرد پیادهروی فضاییاش، در مصاحبه با فدراسیون جهانی فضانوردی، تجربهی خود را از این پیادهروی اینچنین توصیف کرد: در سمت چپ، در سمت راست و در بالا و پایین ستارگان به چشم میآمدند.
پس از آن، لئونوف برای مأموریت سایوز ۱۱ انتخاب شد تا جزو اولین سرنشینان نخستین ایستگاه فضایی شوروی، یعنی «سالیوت ۱» باشد؛ اما دو روز پیش از انجام پرواز، دو نفر از همکارانش بیمار شدند و در نتیجه پرواز به گروه ذخیره واگذار شد. در سال ۲۰۰۴، لئونوف در کنار دیوید اسکات، فضانوردی که در مأموریت آپولو ۱۵ روی ماه فرود آمد، دست به نگارش بیوگرافی خود زدند و آن را در قالب کتابی با عنوان «دو روی ماه: داستان ما از رقابت فضایی جنگ سرد» منتشر کردند. او از جوانی به هنر علاقه داشت و در سال ۱۹۵۳ به آکادمی هنرهای ریگا پیوست؛ اما پیش از آن، لئونوف وارد مدرسهی نیروی هوایی چوگایف در شهر خارکف در اوکراین نیز شده بود و در سال ۱۹۵۷ از این مدرسه فارغالتحصیل شد.
الکسی لئونوف (Alexei Leonov)، فضانورد روسی و نخستین انسانی که اقدام به راهپیمایی در فضا کرد، پس از یک دوره طولانی مبارزه با بیماری در سن ۸۵ سالگی از دنیا رفت. این اقدام جسورانه نزدیک بود به قیمت جان او تمام شود چون لباس فضانوردی او حین راهپیمایی فضایی باد کرده بود و او نمی توانست خود را درون فضاپیما بگنجاند. لئونوف ۱۰ سال بعد در اولین ماموریت فضایی مشترک بین آمریکا و شوروی و همچنین نخستین همکاری فضایی بین المللی، در پروژه آپولو-سایوز نقش موثری ایفا کرد. در این ماموریت فضاپیمای آمریکایی آپولو و فضاپیمای روسی سایوز در مدار زمین به هم متصل شده و فضانوردان آنها با هم عملیات مشترک انجام دادند.
در این مطلب در خصوص خبر در گذشت اولین فضانوردی که در فضا به صورت معلق ماند و فضا را پیمود سخن خواهیم گفت و ایشان را معرفی خواهیم کرد. الکسی لئونوف پس از اتمام راهپیمایی در فضا در مورد زیبایی وصف ناشدنی تماشای زمین زیر پاهای خود حین وضعیت بی وزنی بیان کرد:. لئونوف سال ۱۹۶۵ از فضاپیمای خود بیرون آمد و با معلق شدن در فضا به مدت بیش از ۱۲ دقیقه نام خود را در تاریخ ثبت کرد. او پس از پایان دوره همکاری خود با برنامه فضایی شوروی، وارد کسب و کار خصوصی و دنیای سیاست شد. وی در نویسندگی هم تبحر داشت و چند کتاب در زمینه های علمی و بیوگرافی به رشته تحریر در آورده. لئونوف می توانست به عنوان اولین فضانورد شوروی قدم بر ماه بگذارد اما این ماموریت کنسل شد.
لئونوف در نقاشی هم دستی داشت و از آثار او در تمبرهای دوران شوروی سابق استفاده شده است.
فضانوردی که نخستین راهپیمایی فضایی تاریخ را انجام داد، درگذشت با توجه به مشکلاتی که در مرحله آماده سازی برای فرود پیش آمد، نهایتا فضاپیما در میان برف و در جنگلهای انبوه تایگا در ۲۰۰۰ کیلومتری شهر پرم و بسیار دورتر از موقعیت برنامهریزی شده فرود آمد. وی در دو مأموریت تاریخی شرکت داشتهاست: در مأموریت واسخود-۲ نخستین راهپیمایی فضایی را انجام داد و در پروژه آزمایشی آپولو-سایوز در نخستین همکاری بینالمللی فضایی نقش مؤثری ایفا کرد. فیلم تاریخی، مهیج و دراماتیک Spacewalker همان گونه که از نام آن نیز پیداست، روایت کننده داستان نخستین راهپیمایی فضایی در قالب ماموریت واسخود ۱ و ۲ و برشهایی از زندگی الکسی لئونوف است.
الکسی در این پرواز یک بسته مداد شمعی با رنگهای مختلف نیز به همراه داشت! وی در مدار زمین ابتدا به محفظه هوایی متصل به فضاپیمای واسخود-۲ وارد شد و خود را به آرامی بیرون کشید. پس از چند ثانیه مکث، در حالی که با کابل ایمنی به فضاپیما متصل بود، فضاپیما را رها کرد و در فضای بیکران شناور شد و بدین ترتیب #نخستین_راهپیمایی_فضایی را به نام خود ثبت کرد. لئونوف در تمام مأموریتهای فضاییاش، به همراه خود مداد رنگی و مداد شمعی به مدار زمین میبرده و صحنههایی را که از فضاپیما میدیده نقاشی میکرده است. اما آنها توانستند با فرستادن پیامهای رادیویی، مرکز کنترل را از موقعیت دقیق خود مطلع سازند و بدین ترتیب از مرگ حتمی نجات یابند.
#الکسی_آرخیپوویچ_لئونوف سرانجام روز گذشته (11 اکتبر / ۱۹ مهر) در سن ۸۵ سالگی و در بیمارستان بوردانکو مسکو چشم از جهان فرو بست. ⚫️ ما در تیم #ستاره_شناسی_فسا خدمات ارزشمند این فضانورد به جامعه جهانی را ارج مینهیم و یاد او را گرامی میداریم. در روز ۱۸ مارس ۱۹۶۵ میلادی فضاپیمای واسخود-۲ با رمز پرواز الماس» از پایگاه فضایی بایور به فضا پرتاب شد. الکسی آرخیپوویچ لئونوف علاوه بر فضانوردی به هنر نقاشی هم اشتغال داشته و عضو فرهنگستان هنری روسیه بوده. فضانوردی که نخستین راهپیمایی فضایی تاریخ را انجام داد، درگذشت. در سال ۱۹۹۹ مجمع عمومی سازمان ملل متحد قطعنامهای را تصویب….
زندگینامه یوری گاگارینکنترل دستی فضاپیما تنها در حالتی امکان داشت که فضانورد در حالت روانی مناسب قرار داشته، توان باز کردن پاکت، خواندن شماره رمز، و وارد کردن آن شماره به سامانهٔ ناوبری را داشته باشد! یوری گاگارین در ساعت نه و هفت دقیقه صبح روز چهارشنبه ۱۲ آوریل ۱۹۶۱ به وقت مسکو، از پایگاه فضایی بایکونور با فضاپیمای وستوک-۱ (نام و شماره سریال: Vostok 3KA-2) و با رمز پرواز «درخت سرو» به عنوان نخستین فضانورد جهان به مدار زمین پرواز کرد. یوری گاگارین در مدرسه دانشآموزی کوشا و درس خوان و به قول معلم مدرسهاش گهگاهی هم بازیگوش بود! او از کودکی به پرواز علاقه داشت، هواپیما های مدل میساخت و کتاب های ژول ورن را با علاقه مطالعه میکرد؛ معلم ریاضی و فیزیک او در طول جنگ جهانی دوم خلبان نیروی هوایی شوروی بوده، و این موضوع شاید در علاقه گاگارین به پرواز بیتاثیر نبوده باشد.
الکسی گزارش پژوهش ۱۹۸۶ را تایید میکند و نتیجه میگیرد که هواپیمای دوم (که او به اشتباه سوخو-۱۵ نامیده) در ارتفاع پایینتر از حد مجاز در حال پرواز بوده، و «به خاطر بدی هوا، و بدون اطلاع از اینکه بیشتر از ۲۰-۱۰ متر با هواپیمای گاگارین فاصله ندارد، اقدام به شکستن دیوار صوتی کرده است». اما هنوز به نظرم موقعیت اضطراری نبود، و من روی صفحه کنترل کُد VN4 را به زمین مخابره کردم (معنی کُد: همه چیز بخوبی پیش میرود)» این حالت حدود ده دقیقه ادامه داشت تا اینکه کابل ها در اثر حرارت شدید ناش یاز ورود به جو زمین سوختند و بالاخره کپسول گاکارین در ساعت ۱۰:۳۵ دقیقه آزاد شد.
پزشکان و روانشناسان و حتی به قولی خود سرگئی کارالیوف نگران این بودند که فضانورد با ورود به مدار زمین و قرار گرفتن در بیوزنی از یک سو، و مشاهده فضای بیکران و کره زمین از سوی دیگر، تعادل روانی خود را از دست داده و دست به اقدامات غیرقابل پیشبینی بزند. از طرف دیگر، با توجه به اینکه نفوذ کمونیسم در برخی از کشورهای مذهبی یا غربی از دید روحانیت و یا دولت تهدید محسوب میشده، این احتمال هم وجود دارد که از این شایعه برای تیره نمایی کمونیسم و پیشرفت های تکنولوژیکی شوروی استفاده شده بوده باشد. برنامه آمریکا برای فرستادن فضانورد به بلند پروازی برنامه شوروی نبود، و فضاپیمایآمریکایی مرکوری قرار نبود مانند وستک به مدار زمین پرواز کند، بلکه میخواست پروازی کوتاه در مسیر پرتابهای(Ballistic) زیر مدار زمین در ارتفاع حدود ۱۰۰ مایلی داشته باشد.
الکسی لئونوف اولین انسانی که در فضا راهپیمایی کرد که بود؟ | زندگینامه کامل الکسی لئونوفاو در ماموریت وسخود ۲ که هفدهمین ماموریت فضایی سرنشیندار بود در سال ۱۹۶۵ برای اولین بار در تاریخ از فضاپیما خارج شد و در فضا راهپیمایی کرد. لئونوف در کنار یوری گاگارین، اولین فضانورد تاریخ، در میان ۲۰ خلبان نیروی هوایی شوروی بود که در سال ۱۹۶۰ برای تمرینات فضانوردی انتخاب شدند. ماموریت فضاپیمای وسخود ۲ در نهایت با موفقیت به پایان رسید، اما در بخشهای پایانی این ماموریت مشکلاتی جدی برای لئونوف به وجود آمد. در نهایت لئونوف پس از ۱۲ دقیقه و ۹ ثانیه به سلامت وارد فضاپیما شد و روز بعد به همراه فضانورد دیگر حاضر در این ماموریت به زمین بازگشت. ماموریت شوروی اما به دلیل مشکلات مربوط به موشک لغو شد و این آمریکاییها بودند که در ماموریت آپولو ۱۱ قدم بر سطح ماه گذاشتند.
پروژه آزمایش آپولو-سایوز مقدمهای برای انجام ماموریتهای مشترک شاتل-میر و در نهایت ساخت ایستگاه فضایی بینالمللی بود. الکسی لئونوف که در سال ۱۹۶۵ برای اولین بار در تاریخ ماموریت راهپیمایی فضایی را انجام داد روز جمعه در ۸۵ سالگی درگذشت. الکسی لئونوف در روزی از دنیا رفت که فضانوردان در ایستگاه فضایی بینالمللی مشغول انجام یک راهپیمایی فضایی بودند. در این ماموریت فضاپیمای سایوز با دو کیهاننورد روس به فضاپیمای آپولو که میزبان سه فضانورد آمریکایی بود متصل شد. پس از چند دقیقه حضور در فضای خارج از فضاپیما لباس فضایی لئونوف باد کرد و مشکلاتی را در ادامه ماموریت ایجاد کرد.
فضانوردان آمریکایی و روس تقریبا دو روز را در کنار هم گذراندند و در این مدت به انجام آزمایشهای علمی پرداختند. در نهایت لئونوف مجبور شد هوای درون لباس فضاییاش را تا حدودی خارج کند تا بتواند دوباره وارد فضاپیما شود. لئونوف پس از اتمام فعالیتهایش در عرصهی فضایی در یکی از بزرگترین بانکهای خصوصی روسیه مشغول کار شد. این در حالی بود که فضانورد همراه او که در فضاپیما حضور داشت نیز نمیتوانست کاری انجام دهد. لئونوف دومین سفر فضایی خود را ده سال بعد و در پروژه آزمایش آپولو-سایوز تجربه کرد. این پروژه اولین ماموریت مشترک ایالات متحده و روسیه بود که در سال ۱۹۷۵ انجام شد.
اولین انسانی که موفق به راهپیمایی در فضا شد در سن ۸۵ سالگی درگذشتالکسی لئونوف (Alexei Leonov)، فضانورد روسی و اولین انسانی که اقدام به راهپیمایی در فضا کرد، پس از یک دوره طولانی مبارزه با بیماری در سن ۸۵ سالگی از دنیا رفت. این اقدام جسورانه نزدیک بود به قیمت جان او تمام شود چون لباس فضانوردی او حین راهپیمایی فضایی باد کرده بود و او نمی توانست خود را درون فضاپیما جای دهد. لئونوف ده سال بعد در نخستین ماموریت فضایی مشترک بین آمریکا و شوروی و همچنین نخستین همکاری فضایی بین المللی، در پروژه آپولو-سایوز نقش موثری ایفا کرد. در این ماموریت فضاپیمای آمریکایی آپولو و فضاپیمای روسی سایوز در مدار زمین به هم متصل شده و فضانوردان آنها با هم عملیات مشترک انجام دادند.
الکسی لئونوف پس از اتمام راهپیمایی در فضا در مورد زیبایی وصف ناشدنی تماشای زمین زیر پاهای خود حین وضعیت بی وزنی گفت:. خبرگزاری TASS روسیه به نقل از دستیار لئونوف گزارش می کند که مراسم خاکسپاری او به زودی برگزار خواهد شد. لئونوف سال ۱۹۶۵ از فضاپیمای خود بیرون آمد و با معلق شدن در فضا به مدت بیش از ۱۲ دقیقه تاریخ ساز شد. او پس از پایان دوره همکاری خود با برنامه فضایی شوروی، وارد کسب و کار خصوصی و دنیای سیاست شد. وی در نویسندگی هم تبحر داشت و چند کتاب در زمینه های علمی و بیوگرافی به رشته تحریر در آورده. لئونوف می توانست به عنوان اولین فضانورد شوروی قدم بر ماه بگذارد اما این ماموریت کنسل شد.
لئونوف در نقاشی هم دستی داشت و از آثار او در تمبرهای دوران شوروی سابق استفاده شده است. ذخیره نام، ایمیل و وبسایت من در مرورگر برای زمانی که دوباره دیدگاهی مینویسم.
داوطلبان علاقه مند به این رشته باید خود را برای پاسخ دادن به سوالات دروسي مانند زبان تخصصی (انگلیسی)، برنامه ریزی توسعه و اقتصاد جهانگردی، روش های کمی در جهانگردی (ریاضیات کاربردی، پژوهش عملیاتی و آمار کاربردی)، مدیریت بازاریابی (اصول مدیریت، رفتار سازمانی، بازاریابی و مدیریت بازار)، علوم اجتماعی (جامعه شناسی، مردم شناسی، فرهنگ عامه)، تاریخ و جغرافیا (تاریخ و فرهنگ ایران، هنر معماری ایران، باستان شناسی، نقشه خوانی، جغرافیای جهانگردی ایران) آماده کنند. ارزیابی طرح های توسعه جهانگردی، روش های کمی در جهانگردی، حسابداری مدیریت (در صنعت جهانگردی)، خط مشی گذاری در صنعت جهانگردی، تحلیل رفتار جهانگردی و تعامل فرهنگی، حیط ملی و بین المللی تجارت و گردشگری، مدیریت کیفیت جامع در صنعت جهانگردی، اصول مدیریت و بازاریابی خدمات، مدیریت منابع انسانی در صنعت جهانگردی.
در مطاب معرفی رشته هتلداری در مقطع کارشناسی، توضیح دادیم که این رشته تنها در مقطع کارشناسی در حال حاضر در ایران ارائه می شود و داطلبان علاقه مند به آن باید برای تحصیل در مقطع ارشد، در صورت تمایل با مرتبط بودن با مدرک دوره کارشناسی خود مجموعه مدیریت جهانگردی را انتخاب کنند. براساس دفترچه انتخاب رشته ارشد سال 99 در سایت سازمان سنجش این رشته در دانشگاه های سراسری مانند دانشگاه تهران، دانشگاه علامه طباطبایی-تهران، دانشگاه سمنان، دانشگاه هنر اصفهان، دانشگاه شیراز، دانشگاه مازندران-بابلسر، دانشگاه محقق اردبیلی- اردبیل ارائه می شود. داشتن مهارت ارتباطی و روابط اجتماعی بودن یکی دیگر از شرایط لازم برای ورود به این رشته است، این افراد باید بتوانند با مراجعه کنندگان خود به خوبی و با روی خوش برخورد داشته باشند، تا علاوه بر جذب اعتماد او، احترام او را نیز نگه دارند و خاطرات خوبی برایش بسازند.
در رابطه با بازارکار و آینده شغلی این حرفه در خارج از کشور باید گفت در حال حاظر به دلیل شرایط کرونا، بازار کار این رشته شرایط خوبی ندارد، اما با گذشت زمان و برگشتن وضعیت به شرایط قبل شرایط بهتری برای فارغ التحصیلان این رشته پیش می آید. افرادی که در بخش های دولتی مشغول به کار شوند، حقوقی مطابق با قانون مدیریت کشوری همان سال را دریافت می کنند، افرادی هم که در بخش های خصوصی مانند آژانس های مسافرتی مشغول به کار می شوند، مطابق با توافق با کارفرما حقوق دریافت می کنند. همان طور که میدانید مشاوران تحصیلی اپلیکیشن جامع کنکور (فسفر) مدت هاست به معرفی رشته های دانشگاهی در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد می پردازند تا روند تصمیم گیری برای انتخاب رشته را برای شما عزیزان هموار تر کنند.
مدیریت هتل، مدیریت گردشگری و جهانگردی، مدیریت تشریفات، مدیریت غذا و نوشابه، صندوق داری هتل، مهمانداری هواپیما، قطار، کشتی های مسافرتی، رزرویشن هتل، آشپزی و قنادی، واحدهای پذیرایی و اقامتی، موسسات ملی و جهانگردی، شرکت های حمل و نقل هوایی به عنوان تور لید، کارمند فروش بلیط و…کار در هتل ها، پانسیون ها و مراکز اقامتی دولتی و غیر دولتی، مدیر یا کارمند پذیرایی در رستوران ها، تالارها، کافی شاپ ها، متصدی امور پذیرش و اطلاعات، متصدی امور طبقات و منسوجات، متصدی اماکن عمومی، متصدی لاندری، متصدی خانه داری، متصدی امور پذیرایی در هتل، متصدی آماده سازی غذا و شیرینی، متصدی آماده سازی غذا و شیرینی، کنترل کننده هزینه های غذا و نوشابه در هتل.
حقوق کار وتأمین اجتماعی، بهداشت و کمکهای اولیه ، کاربرد کامپیوتر در صنعت جهانگردی و هتلداری، تجزیه و تحلیل مسائل اجتماعی ایران ، مدیریت بازاریابی و تبلیغات، اقتصاد جهانگردی، قوانین و مقررات حقوق صنعت جهانگردی و هتلداری، روابط عمومی، شناخت روحیات ملل، شناخت صنعت جهانگردی، مبانی مردم شناسی، نقشهخوانی و آشنائی با نقشهها، جغرافیای جهانگردی عمومی، جغرافیای جهانگردی ایران، گذراندن اوقات فراغت، زبان دوم ( یکی از زبانهای آلمانی، فرانسه یا عربی، زبان انگلیسی). به همین دلیل دانشجویان رشته مدیریت هتلداری در طی دوران تحصیل با مواردی مانند منو شناسی و منو نویسی، شناخت و خرید وسایل و تجهیزات لازم برای مؤسسات پذیرایی، رزواسیون، نحوه تقسیم کار در این مؤسسات، شناخت مواد غذایی و میزان انرژی آن، تهیه انواع غذاها و شیرینی ها، بهداشت کار و ایمنی در محیط آشپزخانه، بهداشت مواد غذایی و هرآن چیزی که برای اداره کردن هتل است، آشنا می شوند.
خدمات رستوان، شناخت تأسیسات اقامتی و پذیرایی و تشکیلات آن، حسابداری هتلداری، پذیره، اصول تغذیه و رژیمهای غذائی، شیرینیپزی، آشپزی، محاسبه قیمت تمام شده ، بهداشت مواد غذائی، بهداشت کار و ایمنی، شناخت و نگهداری تاسیسات هتل، خانهداری، زبان انگلیسی تخصصی، کار آموزی. اگر علاقه مند به آشنایی با بازارکار دیگر رشته های مدیریت مانند رشته مدیریت امور بانکی، رشته مدیریت بازرگانی، رشته مدیریت مالی، رشته مدیریت دولتی، رشته مدیریت صنعتی، رشته مدیریت امورگمرکی، رشته مدیریت بیمه هستید، میتوانید به لینک مطالعه مراجعه کنید. وظایف روزمه یک مدیری هتل می تواند شامل جلسات منظم کارمندان با روسای ادارات، برنامه ریزی و ارائه به صاحب هتل یا شرکت مدیریت کننده، تعیین بودجه و اهداف، رسیدگی به شکایات و نگرانی های مهمانان، نظارت بر هزینه ها و چشم اندازهای مالی و تهیه گزارش ها باشد.
با توجه به فعل و انفعالات جهانی و رشد چشمگیر صنعت گردشگری در سالهای اخیر، پیش بینی می شود تعداد جهانگردان بین المللی که سالهاست از مرز یک میلیارد نفر عبور کرده، ایران را به عنوان یکی از مقاصد مهم گردشگری تبدیل نموده و روند ورود گردشگران خارجی افزایش یابد و متعاقب آن نیاز به زیرساخت های مناسب برای فراهم آوری امکان حضور و خدمت رسانی به میلیونها گردشگر ورودی به کشور را دوچندان نماید. ایران نیز با داشتن هزاران جاذبه میراثی و طبیعی از جمله کشورهای مطرح به حساب آمده و رتبه دهم در بین کشورهای شاخص به لحاظ جاذبه های تاریخی و در رتبه پنجم به لحاظ داشتن جاذبه های طبیعی در سطح دنیاست و براین اساس می توان صنعت گردشگری را به عنوان یک صنعت اشتغالزا که می تواند در سطح کشور بسیار مطرح و جایگاه ویژه ای را به خود معطوف بدارد نام برد.
گروه مدیریت جهانگردی و هتلداری در ابتدا با پذیرش دو کد در مقطع کاردانی رشته مدیریت جهانگردی آغاز به کار کرد و سپس در سنوات بعد توانست مقطع کارشناسی ناپیوسته مدیریت جهانگردی، کارشناسی پیوسته مدیریت جهانگردی و کارشناسی ناپیوسته مدیریت هتلداری را نیز راه اندازی نماید و ده ها دانشجوی علاقمند را آموزش دهد. فارغ التحصیلان این رشته توانایی انجام فعالیت در زمینه های تور گردانی، مدیریت دفاتر خدمات مسافرتی و حمل و نقل مدیریت هتل و مراکز تفریحی و همچنین حضور در شرکت های مشاوره و انجام طرح های توسعه ای را برخوردارند و می توانند در حوزه های مختلف فرهنگی، اجتماعی و خدماتی فعالیت نمایند.
حضور در اغلب کنفرانس ها و همایش های علمی تخصصی کشور، اخذ رتبه های برتر آموزشی و پژوهشی توسط اساتید گروه در سطح کشور و همچنین موفقیت فارغ التحصیلان این گروه درکسب رتبه های نخست کنکور سراسری کارشناسی ارشد کشور را می توان ازجمله دستاوردها و موفقیت های این گروه دانست. در حال حاضر رشته مدیریت جهانگردی در مقطع کارشناسی ارشد در دو گرایش: بازاریابی و برنامه ریزی توسعه جهانگردی اقدام به جذب دانشجو می نماید و رشته اکوتوریسم (طبیعت گردی) و برنامه ریزی گردشگری نیز از گرایش های علوم جغرافیایی در مقطع ارشد این رشته به حساب می آیند. اگر به مجموعه دروس این رشته نگاهی بیندازیم در می یابیم که دروس مختلفی اعم از مدیریت، ریاضی و آمار، اقتصاد و حسابداری در کنار آموزش های تخصصی گردشگری تدریس می شود و فراگیری دانش زبان انگلیسی و در کنار آن آموزش زبان دوم (فرانسه) نیز از اهمیت خاصی برخوردار است.
مدیریت صنایع مبلمان و طراحی دکوراسیون ، گردشگری (مدیریت جهانگردی) و مدیریت هتلداریسرفصل دروس دوره چارت ترمی رشته مدیریت صنایع مبلمان و دکراسیون ورودی ۸۸ به بعد برنامه و جدول دروس دوره کارشناسی مدیریت صنایع مبلمان و دکوراسیون. چارت ترمی رشته هتلداری ورودی ۹۷ به بعد سرفصل گردشگری از ورودی ۹۷ به بعد. لیست دروس عمومی ----------------------------------------------------------------------------------------. چارت ترمی رشته مدیریت جهانگردی (گردشگری) ورودی ۹۷ به بعد.
دروس رشته جهانگردي و هتلداريبرنامه زمانبندي رشته کارشناسي مديريت جهانگردي ، ورودي 96 و بعد از آن برنامه زمانبندي رشته کارشناسي مديريت هتلداري برنامه زمان بندي رشته کارشناسي مديريت جهانگردي- مجتمع آموزش عالي بم. در صورت تصويب در شوراي برنامه ريزي آموزشي دانشگاه دروس زبان انگليسي5و4 بصورت هم نياز در نيمسال چهارم ارائه مي شوند در غير اينصورت زبان 5 در ترم 5 ارائه مي شود. فقط در صورتيکه دانشجو در ترم آخر بدون کارآموزي در مجموع حداکثر 11 واحد اخذ کرده باشد مي تواند کارآموزي را نيز انتخاب نمايد. فقط در صورتيکه دانشجو در ترم آخر بدون کارآموزي در مجموع حداکثر11 واحد اخذ کرده باشد مي تواند کارآموزي را نيز انتخاب نمايد.
برنامه زمانبندي رشته کارداني جهانگردي-مجتمع آموزش عالي بم(براي دانشجويان ورودي89 و بعد). برنامه زمانبندي رشته کارداني هتل داري-مجتمع آموزش عالي بم(براي دانشجويان ورودي89 و بعد). در غير اينصورت لازم است در نيمسال بعد و تابستان آن را انتخاب نمايد.
معرفی رشته مدیریت جهانگردی و رتبه قبولیتعداد سفرهایی که ممکن است شما در طی دوران تحصیل داشته باشید از انگشتان دستتان نیز کمتر خواهد بود و اگر در دانشگاه های سطح پایین تر تحصیل خود را آغاز کنید که این تعداد باز هم کمتر و کمتر خواهد شد. رشته مدیریت جهانگردی نیز مانند رشته مدیریت بازرگانی،برای دانش آموزان تجربی که علاقه ای برای ورود به رشته پزشکی،دندانپزشکی،داروسازی،پرستاری و سایر پیرا پزشکی ها ندارند،رشته بسیار مناسبی است. بسیاری از دانشجویان به علت عدم تطابق رشته تحصیلی با روحیات،بازار کار و … مجبور به تغییر رشته می شوند و یا این که در مشاغل غیر مرتبط با رشته تحصیلی خود،مشغول به کار می شوند.
با توجه به اینکه ظرفیت رشته های مدیریت در سال های اخیر بین هر ۳ رشته ریاضی،تجربی،انسانی تقسیم شده است،رقابت سختی برای قبولی در این رشته بین دانش آموزان به وجود آمده است. اغلب افراد هنگامی که نام این رشته را میشنوند تصور آنان بر این است که با انتخاب این رشته میتوانند به کل کشور های دنیا سفر کنند و میتوانند دائما در سفر باشند. رشته مدیریت بیمه را پس از رشته های مهندسی مانند مهندسی برق،مهندسی کامپیوتر،صنایع،عمران و معماری از رشته های پرطرفدار در میان دانش آموزان رشته ریاضی دانست. لازم است که دانش آموزان عزیز، برای انتخاب رشته درست و اصولی، روحیات و استعداد خود را با رشته انتخابی،بسنجند که در آینده از انتخاب خود پشیمان و نادم نشوند.
زبان های عربی،انگلیسی،آلمانی،فرانسه،ترکی استانبولی و همین طور زبان هایی مانند چینی،ژاپنی و کره ای در رشد جایگاه شغلی و درآمد شما بسیار موثر خواهد بود. هم چنین به خاطر داشته باشید هر ساله به علت تغییر ظرفیت دانشگاه ها،سهمیه ها و اقبال عمومی داوطلبان،تغییراتی در رتبه قبولی با سال قبل به وجود می آید. در ابتدا به دانشجویان رشته مدیریت جهانگردی و هتلداری توصیه می شود که برای یافتن مشاغل با درآمد بالا باید بر چند زبان خارجی تخصص پیدا کنید. با مقایسه کشور عزیزمان در ۲۰ سال قبل،با کشور هایی مانند ترکیه و دبی،می توان پی به اهمیت صنعت گردشگری و توریسم در رشد اقتصادی کشور برد.
فرمانده مقابله با بیماری کرونا : با توجه به بی ثبات بودن شرایط تهران هر گونه تغییر در شیوه نامه بهداشتی موجب افزایش بیماری میشود. وزیر بهداشت از تست انسانی اولین واکسن کرونای ایرانی خبر داد و گفت: واکسنی که به ملت ایران تزریق می کنیم را خودمان قبول و باور داریم. با حضور دکتر علیرضا زالی مدیریت بیماری کرونا در تهران از کتاب " تحلیلی بر بحران کووید ۱۹ در ایران و جهان" رونمایی شد. ۱۰ دی ۱۳۹۹ / ۱۱:۱۷:۰۱ / آقای فرمایشی رودسری (دهم) / ۲۲۷ / ۰. ۰۹ دی ۱۳۹۹ / ۱۱:۱۱:۰۱ / آقای فرمایشی رودسری (دهم) / ۲۲۸ / ۰. ۰۷ دی ۱۳۹۹ / ۱۱:۰۶:۰۱ / آقای فرمایشی رودسری (دهم) / ۲۲۹ / ۰.
رونمایی از کتاب "تحلیلی بر بحران کووید ۱۹ در ایران و جهان". ۰۸ دی ۱۳۹۹ / ۱۲:۵۶:۰۵ / آقای حسین نیلی (دهم) / ۷۳۵ / ۲. نبرد قادسیه نبردی است که در شوال سال ۱۵ هجری قمری برابر با نوامبر ۶۳۶ میلادی میان سپاه خلافت راشدین به فرماندهی سعد بن ابی وقاص و لشکر ایران به فرماندهی رستم فرخزاد در ناحیهٔ قادسیه، رخ داد. سوپراسپرت مک لارن یعنی سنا (McLaren Senna) عضو سری آلتیمت (Ultimate Series) مکلارن است که علاوه بر داشتن مجوز تردد جادهای، کاملاً بر عملکرد بالا و رانندگی در پیست تمرکز دارد. ۰۷ دی ۱۳۹۹ / ۱۲:۱۱:۰۱ / آقای محمد یاسین محمدی (دهم) / ۴۱۰ / ۱. ۰۸ دی ۱۳۹۹ / ۰۸:۲۳:۰۱ / آقای محمد علی صانع (دهم) / ۹۴۶ / ۵.
۰۶ دی ۱۳۹۹ / ۱۲:۱۳:۰۱ / آقای روح الله صمدی (نهم) / ۴۵۵ / ۱. ۰۹ دی ۱۳۹۹ / ۰۷:۲۵:۰۱ / آقای مهدی زائر (نهم) / ۴۸۲ / ۲.
درباره ستاره دنباله دار هالی چه می دانید؟در سال ۲۰۱۱ میلادی عده ای از دانشمندان این نکته را کشف کردند که آب تشکیل دهنده ی ستاره دنباله دار، نوعی ترکیب شیمیایی بسیار شبیه به آب اقیانوس های سطح کره ی زمین است! برخی از این دانشمندان می گویند ممکن است میلیاردها سال پیش، آب و برخی مواد آلی توسط همین ستاره های دنباله دار به کره ی زمین آورده شده باشند و کره ی زمین را به محلی برای زندگی کردن تبدیل کرده باشند!. مدار بعضی از ستاره های دنباله دار به شکل بیضی است و همچنین آن ها در یک دوره ی زمانی مشخص و معین به دور خورشید در گردش هستند! دقت داشته باشید شما می توانید این ستاره های دنباله دار را در دوره های زمانی مشخص و معینی در آسمان مشاهده نمایید.
ستاره دنباله داری با دوره ی تناوب ۷۶ سال که از زمان “ادموند هالی” که هم عصر نیوتون بوده است، تاکنون رصد شده است! تعجب بر انگیز است دوره ی تناوب برخی از ستاره های دنباله دار به چند صد سال و حتی چند هزار سال نیز می رسد!. ستارگان در فضا حرکت می کنند؛ اما حرکت آن ها به آسانی مشهود نیست! برای نمونه در طول یک سال، هیچ تغییری را در وضعیت نسبی آن ها نمی توان ردیابی کرد! حتی در طول هزار سال نیز حرکت قابل ملاحظه ای در آن ها را نمی توان دریافت!. هر ستاره دنباله دار، هسته ای متشکل از یخ و غبار موسوم به گلوله ی برفی کثیف، دارد! هسته ای که پهنای آن حدود ۲۰ کیلومتر می باشد! ستاره دنباله دار، یک جرم آسمانی حاوی یخ، دی اکسید کربن، آمونیاک و همچنین متان به شمار می آید.
در سطح یک ستاره، دمای هزاران درجه ای را می توان تجربه کرد و در داخل آن نیز، دما بسیار بیشتر خواهد بود! دقت داشته باشید در این دماها، هیچ ماده ای نمی تواند به صورت های جامد و یا مایع وجود داشته باشد. لازم به بیان این نکته است که دنباله ی یک ستاره دنباله دار بسیار طولانی است! برای نمونه ستاره ی دنباله دار عظیمی که در سال ۱۸۴۳ میلادی دیده شده بود، دارای دنباله ای به طول ۳۳۰ میلیون کیلومتر بود!. جالب است بدانید تاکنون ۴۰۰۰ ستاره دنباله دار توسط ستاره شناسان و محققان علم نجوم کشف شده است! که البته شواهد نشان می دهد این رقم ممکن است به صدها میلیون ستاره هم برسد؛ عددی قابل تامل و ارزشمند.
زندگینامه نیوتناو متوجه شد که با این منشور می تواند آزمایش های جالبی انجام دهد از این رو منشور را خرید و شروع به آزمایش کرد با عبور نورسفید خورشید از داخل منشور متوجه شد که نور به رنگ های مختلف تجزیه می شود (البته این خاصیت منشور شناخته شده بود ولی مردم فکر می کردند که در درون منشور نیروئی است که وقتی نور سفید به آن می تابد به رنگ های مختلف تبدیل می شود ) او ابتدا نور سفید خورشید را از منشور گذراند و دید نور به رنگ های مختلف تجزیه می شود ولی اگر منشور دیگری به صورت وارونه درمسیر نورهای تجزیه شده قرار گیرد مجددا نورها با هم ترکیب شده و نور سفید را می سازند بنابراین نتیجه گرفت که نور سفید ترکیبی از نورهای مختلف می باشد وقتی نور سفید به منشور برخورد می کند به نورهای فرعی خود تبدیل شده و از منشور خارج می شود.
از طرفی می دانست صحبت با مادرش فایده ای ندارد چون او از آن دسته زنان بی سواد روستائی می باشد که برای تحصیل فرزندش اهمیتی نمی دهد ولی خوشبختانه دائی آیزاک (ویلیام ایسکاف)تحصیل کرده دانشگاه کمبریج بود و آدم روشنفکری بود از این رو مدیر مدرسه دائی ایزاک را خبر می کند و تصمیم می گیرند آیزاک در امتحانات ورودی دانشگاه کمبریج شرکت کند و حدسشان درست بود و به این ترتیب آیزاک در همان سن ۱۸سالگی یعنی در سال ۱۶۶۱وارد کالج ترینیتی (وابسته به دانشگاه کمبریج شد) و همانطور که پیش بینی می شد مادرش مخالفت کرد که درس بدرد نمی خورد و به کار روی زمین برگرد و … ولی دائی روشنفکر او ممانعت کرد و آیزاک به تحصیل مشغول شد.
فاسیو یک دوست سیاستمدار به نام لورد هالیفاکس داشت و این لرد در دولت انگلیس نفوذ زیادی داشت و از نفوذش استفاده کرد و درسال۱۶۹۶به فرمان چارلز مونتاگو رئیس خزانهداری انگلیس نیوتن به مقامی ارشددر ضرابخانه سلتنطی رسید به عنوان اولین ماموریت نیوتن مسئول پیداکردن و دستگیری شبکه ای برآمد که سکه های تقلبی می ساختند(درآن زمان هنوز پول کاغذی یا اسکناس رایج نشده بود و مجازات جعل سکه مرگ بود) نیوتن وظیفه خود را بخوبی انجام داد شبکه را متلاشی کرد و افرادش را به چوبه دار سپرد که تاثیر منفی بزرگی بر روحیه و زندگی اش گذاشت. سه ساله بود که مادر بی عاطفه اش بخاطر پول یا یک کشیش ثروتمند که دوبرابر او سن داشت ازدواج کرد و او را از خود راند و به مادر بزرگ و پدر بزرگش سپرد و این برای او عقده شد از این رو بسیاری از مواقع تندخو و کینه توز بود و با رقبا ، رفتار خوبی نداشت در بخش قبلی در مورد مشاجرات و دعواهای نیوتن با “رابرت هوک “ توضیح دادیم و ذکر کردیم که چگونه بعد از مرگ هوک نیوتن تمام یادداشت ها و عکس های هوک را در انجمن از بین برد و در این بخش هم در مورد رابطه نیوتن با دانشمند دیگری به نام “گوتفرید لایبنیتس “ توضیح می دهیم.
تيره چنار منحصر به جنس چنار (platanus) با 4 تا 7 گونه است که يک گونه آن به صورت خودرو در جنوب اروپا و سواحل مديترانه ميرويد و در برخي از کشورهاي اروپايي ، مانند فرانسه ، فراوان کاشته ميشود و به چنار معمولي (پلاتانوس ولگاريس) موسوم است. از گونههاي بسيار مشهور اين تيره چنار شرقي (پلاتانوس اوريانتاليس) است که خاستگاه اصلي آن آسياي صغير است و در ايران نيز از پايههاي خودروي آن در نواحي غربي نامبردهاند. ساقه آن پوست صاف دارد و هر ساله پوست قديمي آن به صورت قطعاتي بزرگ و کوچک از تنه جدا ميشود و جاي آن به صورت لکههاي سفيد تا مدتها بر سطح پوست تازه باقي ميماند.
گونهاي از آن که در بيشتر کشورهاي اروپايي کاشته ميشود داراي خاستگاه غرب آمريکاي شمالي است و به چنار غربي (پلاتانوس اوکسيدانتاليس) معروف است. گياهان تيره چنار (platanaceae) درختاني با برگهاي منفرد ، گوشوارکدار ، با گل آذينهاي کپهاي کروي شکل و تکجنس هستند. گل در اين درختان داراي چرخههاي متغير و برچههاي مستقل محتوي 1 يا تخمک راست است. ميوه به صورت فندقههايي محتوي دانههاي آلبومندار است.
دفتر مرکزی انتشارات بوم سازه (سیویلیکا): تهران، بزرگراه جلال آل احمد، بین خیابان کارگر و بزرگراه چمران، کوچه پروانه، پلاک ۴، ساختمان چمران، طبقه ۴، واحد ۳۱. تمامی خدمات پایگاه سیویلیکا ، حسب مورد دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می باشند و فعالیت های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است. تلفن: ۸۸۰۰۸۰۴۴ ، ۸۸۳۳۵۴۵۰ ، ۸۸۳۳۵۴۵۱ ، ۸۸۳۳۵۴۵۲ - کد پستی: ۱۴۳۹۹۱۴۱۵۳.
اثرات آلودگي صوتي بر بيماران، پرستاران و پزشکان در بيمارستان- مطالعه مرورينشانی: تهران، بزرگراه اشرفی اصفهانی، نرسیده به پل بزرگراه شهید همت، خیابان شهید قموشی، خیابان بهار، نبش کوچه چهارم، پلاک 1. اثرات آلودگی صوتی بر بیماران, پرستاران و پزشکان در بیمارستان- مطالعه مروری. اثرات آلودگی صوتی بر بیماران, پرستاران و پزشکان در بیمارستان- مطالعه مروری. اثرات آلودگی صوتی بر بیماران, پرستاران و پزشکان در بیمارستان- مطالعه مروری.
مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجاناز آن جایی که شدت آلودگی صوتی در بازههای زمانی مختلف و مکانهای متفاوت ممکن است یکسان نباشد، به منظور اطلاع از تفاوت شدت آلودگی صوتی از تحلیل واریانس دوطرفه (Two-Way ANOVA ) استفاده شد و همچنین اثر متقابل زمان و مکان برآورد گردید؛ اما قبل ازانجام این آزمون به منظور اطلاع از نرمال بودن دادهها، از آزمون ناپارامتری Kolmogorov-Smirnov بهره گرفته شد؛ از آزمون Duncan هم بهعنوان آزمون تعقیبی برای مقایسه میانگین زوج گروهها بهمنظور اطلاع دقیقتر از وضعیت آلودگی هوا و اختلاف شدت آن در هر سه بازه زمانی صبح، ظهر و عصر و هر سه منطقه مسکونی، تجاری-مسکونی و تجاری و اثرات متقابل آنها استفاده شد.
در این تحقیق اثر متقابل زمان و مکان نیز معنیدار شد؛ بدین معنی که دو متغیر مکان و زمان بهطور مشترک میتوانند در میزان آلودگی صوتی تأثیرگذار باشند و اثر آنها مستقل از همدیگر نمیباشد، بلکه میزان تأثیر یک زمان خاص بر میزان آلودگی صدا به نوع مکان وابسته است و همچنین تاثیر یک مکان خاص بر میزان آلودگی صدا به تغییرات زمانی در طول شبانه روز بستگی دارد. تاکنون مطالعات بسیاری توسط محققان داخل و خارج کشور در ارتباط با این موضوع صورت گرفته است؛ از جمله Mosaferi و همکاران آلودگی صوتی مناطق مرکزی شهر تبریز در ساعات پرتردد را در دو بازه زمانی 14:30-12:30 و 19– 17 و در 5 ایستگاه از شهر مطالعه کردند و به این نتیجه رسیدند که آلودگی محیطی صدا در مناطق مرکزی شهر تبریز در ساعات ظهر و عصر بیش از حد مجاز بوده است ] 8[.
این پرسشنامه که شامل بخشهای مشخصات فردی، میزان و تأثیر صدای محیط بر پرسششوندگان، بررسی عوارض عمده صوتی و وضعیت سلامت عمومی بود، به تعداد 100 عدد، به طور تصادفی براساس میزان شدت ترافیک و اطلاع از وضعیت منطقه و مرور منابع موجود، در بین 4 گروه از شهروندان توزیع شد، سپس مورد تحلیل آماری قرار گرفت. آثار فیزیولوژیکی و روانی صدا بر روی انسان غالباً به صورت تدریجی ظاهر می شود و در درازمدت، پیامدهای منفی آن از جمله خستگی روحی و جسمی، استرس و اضطراب، سرگیجه، سردرد، عصبانیت، رفتار پرخاشگرانه، خشونت و عدم تمرکز حواس، اختلال خواب، کاهش بازده کار، کری موقتی و حتی دائمی بروز میکند ] 6[.
آلودگی صوتی و اثرات آن برسلامت انسانکارخانه ها، کارهای ساختمانی ، صداهای ناشی از سیستم تهویه منازل، ترافیک اعم از ترافیک هوایی، زمینی، قطار و وسایل نقلیه موتوری، صدای ناشی از حملونقل (صدای موتور هواپیما و بوق اتومبیل از تماس لاستیک به سطح خیابان توسط وسایل نقلیه، سروصدای داخل منازل (مثل صدای تلویزیون، جاروبرقی، کولر و غیره، فعالیت ماشینآلات ساختمانی (فعالیت ساختمانی اعم از خانهسازی، شهرسازی، راهسازی و غیره، سروصدای ناشی از آژیر هشداردهنده وسایل نقلیه علاوه برآسیب جدی آلودگی صوتی به شنوایی، قرار گرفتن در معرض اصوات شدید و مداوم میتواند مشکلات دیگری نیز تولید کند از جمله: سردرد ،فشارخون بالا، خستگی ، سوءهاضمه ، افزایش استعداد بدن درابتلا به بیماریهایی چون سرماخوردگی وعفونتهای جزیی بدن، نگرانی و ناراحتی عصبی، نگرانی همراه با خستگی و کاهش راندمان کار، دگرگونیهای دائم یا موقت در رفتار زیستی از قبیل انقباض نایژکها و تغییر ضربان قلب.